361. مفاهيم کليدي در مطالعات برنامه ي درسي با تأکيد بر پژوهش برنامه‌ي درسي، مديريت برنامه‌ي درسي، عمل برنامه‌ي درسي و مطالعات تطبيقي برنامه‌ي درسي در آمريکا...
پدیدآورنده: / نويسنده: کولين جي مارش,عنوان اصلي: 2004 ,Key concepts for understanding curriculum ,3rd ed,مارش,Marsh
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌هاي درسي,برنامه‌هاي درسي -- فلسفه,آموزش و پرورش -- آزمونها
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
م
۱۲۸
م
362. مفاهيم کليدي در مطالعات برنامه ي درسي با تأکيد بر پژوهش برنامه‌ي درسي، مديريت برنامه‌ي درسي، عمل برنامه‌ي درسي و مطالعات تطبيقي برنامه‌ي درسي در آمريکا...
پدیدآورنده: / نويسنده: کولين جي مارش,عنوان اصلي: 2004 ,Key concepts for understanding curriculum ,3rd ed,مارش,Marsh
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌هاي درسي,برنامه‌هاي درسي -- فلسفه,آموزش و پرورش -- آزمونها
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
م
۱۲۸
م
363. مفاهيم کليدي در مطالعات برنامه ي درسي با تأکيد بر پژوهش برنامه‌ي درسي، مديريت برنامه‌ي درسي، عمل برنامه‌ي درسي و مطالعات تطبيقي برنامه‌ي درسي در آمريکا...
پدیدآورنده: / نويسنده: کولين جي مارش,عنوان اصلي: 2004 ,Key concepts for understanding curriculum ,3rd ed,مارش,Marsh
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌هاي درسي,برنامه‌هاي درسي -- فلسفه,آموزش و پرورش -- آزمونها
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
م
۱۲۸
م
364. مفاهيم کليدي در مطالعات برنامه ي درسي با تأکيد بر پژوهش برنامه‌ي درسي، مديريت برنامه‌ي درسي، عمل برنامه‌ي درسي و مطالعات تطبيقي برنامه‌ي درسي در آمريکا...
پدیدآورنده: / نويسنده: کولين جي مارش,عنوان اصلي: 2004 ,Key concepts for understanding curriculum ,3rd ed,مارش,Marsh
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ مجتبی قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌هاي درسي,برنامه‌هاي درسي -- فلسفه,آموزش و پرورش -- آزمونها
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
م
۱۲۸
م
365. مفاهيم کليدي در مطالعات برنامه ي درسي با تأکيد بر پژوهش برنامه‌ي درسي، مديريت برنامه‌ي درسي، عمل برنامه‌ي درسي و مطالعات تطبيقي برنامه‌ي درسي در آمريکا...
پدیدآورنده: / نويسنده: کولين جي مارش,عنوان اصلي: 2004 ,Key concepts for understanding curriculum ,3rd ed,مارش,Marsh
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌هاي درسي,برنامه‌هاي درسي -- فلسفه,آموزش و پرورش -- آزمونها
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
م
۱۲۸
م
366. مقدمه ای بر هوشمندی (فناوری مفاهیم ، ساختارها ، فرایندها ، بازیگران ، روش ها و ابزارها)
پدیدآورنده: / گردآورندگان مصطفی صفدری رنجبر ... [و دیگران]
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع: تکنولوژی -- آینده نگری,Technological forecasting,تکنولوژی -- مدیریت,Technology -- Management,تکنولوژی -- ارزیابی,Technology assessment
رده :
T
۱۷۴
/
م
۷ ۱۳۹۶
367. مقدمه ای بر هوشمندی فناوری مفاهیم. ساختارها. فرایندها. بازیگران. روش ها و ابزارها
پدیدآورنده: گردآورندگان: مصطفی صفدری رنجبر ... ]و دیگران[
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد شهيد مطهری دانشگاه رازى (کرمانشاه)
موضوع: تکنولوژی -- آینده نگری Technological forecasting تکنولوژی -- مدیریت Technology -- Management تکنولوژی -- ارزیابی Technology assessment
رده :
T
174
/
م
7
368. من ققنوسم...
پدیدآورنده: / ملیکا بیت‌اللهی.,بیت‌اللهی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: داستان‌های فارسی, -- قرن ۱۵
رده :
۸
فا
۳
/
۶۲
ب
۹۱۷
م
369. موانع عدم دستیا‌بی کشورها‌ی سا‌حلی خزر به یک رژیم حقوقی پا‌یدار و ارائه راهکا‌ری در جهت حل این منا‌قش
پدیدآورنده: لشگری، احسا‌ن
کتابخانه: كتابخانه وزارت امور خارجه (تهران)
موضوع:
370. مهارتهای زندگی و بهداشت روان در دوران مدرسه
پدیدآورنده: / تالیف و گردآوری ندا حسینلو٬ مصطفی فتوره‌چی.,حسینلو
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "بیرجند" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع: شاگردان,معلمان,مدرسه‌ها, -- بهداشت رواني, -- جنبه‌های روان‌شناسی, -- جنبه‌هاي جامعه‌شناختي
رده :
۳۷۱
/
۷۱۳
ح
۵۷۳
م
372. نخسایی‌ها
پدیدآورنده: / مصطفی آقامحمدلو.,آقامحمدلو
کتابخانه: کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس (تهران)
موضوع: عفتی,، سجاد,، ۱۳۶۴-۱۳۹۴.,داستان‌های فارسی,Persian fiction,شهیدان مسلمان,Muslim martyrs, -- سرگذشتنامه, -- Biography, -- سوریه, -- Syria, -- قرن ۱۵, -- 21st century,a01,a01,a03,a03,مقاومت
رده :
PIR
۸۳۳۳
/
آ
۷
ن
۳۱
373. نخسایی‌ها: روایت زندگی شهید پهلوان سجاد عفتی
پدیدآورنده: / مصطفی آقامحمدلو,آقامحمدلو
کتابخانه: كتابخانه تخصصی اهل بیت (ع) مسجد گوهرشاد (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: عفتی,، سجاد,، ۱۳۶۴ - ۱۳۹۴.,aqcf,شهیدان مسلمان,داستانهاي فارسي, -- سرگذشتنامه , -- سوریه, -- قرن ۱۴
رده :
۹۵۵
/
۰۸۴ ۴۰۹۲
ع
۷۳۲
/
سآ
374. نخسایی‌ها: روایت زندگی شهید پهلوان سجاد عفتی
پدیدآورنده: / مصطفی آقامحمدلو,آقامحمدلو
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: عفتی,، سجاد,، ۱۳۶۴ - ۱۳۹۴.,aqcf,شهیدان مسلمان,داستانهاي فارسي, -- سرگذشتنامه , -- سوریه, -- قرن ۱۴
رده :
۹۵۵
/
۰۸۴ ۴۰۹۲
ع
۷۳۲
/
سآ
375. نظریه انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: نویسنده مصطفی قادری
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد (تهران)
موضوع: جامعهشناسی نربیتی,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی
رده :
LC
،۱۹۱،
/
ق
۲،
ن
۶،۱۳۸۹
376. نظریه ی انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: نویسنده مصطفی قادری
کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه یاسوج (محمد بهمن بیگی) (کهگیلویه و بویراحمد)
موضوع: ^396103,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
377. نظریه ی انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: / نویسنده مصطفی قادری,قادري
کتابخانه: کتابخانه پردیس بین المللی ارس دانشگاه تهران (آذربایجان شرقی)
موضوع: جامعهشناسی تربیتی,آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش ,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی, -- هدفها و نقشها, -- فلسفه
رده :
LC
۱۹۱
/
۶۶
ن
،۲۲
ق
۱۳۸۹
378. نظریه ی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنامه درسی مدرنیته و سرما‌یه داری متاخر
پدیدآورنده: قادری، مصطفی ۱۳۵۲ -
کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان (کردستان)
موضوع: جامعه شنا‌سی تربیتی,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامه ها‌ی درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه ریزی درسی
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
ن
۶
379. نظريه ي انتقادي تعليم و تربيت : نقد برنامه درسي مدرنيته و سرمايه داري متاخر
پدیدآورنده: نويسنده مصطفي قادري
کتابخانه: کتابخانه پردیس ابوریحان دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: جامعه شناسي تربيتي,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مكتب فرانكفورت,برنامه هاي درسي,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه ريزي درسي
رده :
LC
191
66
ن
،
22
ق
1389
380. نظریه ی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنامه درسی مدرنیته و سرما‌یه داری متاخر
پدیدآورنده: نویسنده مصطفی قادری
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع: جامعه شنا‌سی تربیتی,آموزش و پرورش- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامه ها‌ی درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه ریزی درسی
رده :
۳۷۰
/
۱۹
ن
۱۳۶
ق
